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二年级语文考试难点:句式同步训练

时间:2022-08-29 学期计划 我要投稿 阅读量:

  语文作为一门博大精深的学科,有许多的知识点需要我们去掌握。今天小编整理了小学语文中常用的基本句型知识点分享给大家,希望这份资料可以帮助到大家。

  二年级语文考试难点:句式同步训练

  一、基本句

  1.谁(什么)是什么

  2.谁(什么)有什么

  3.谁(什么)干什么

  4.谁(什么)怎么样


  二、量词+名词;形容词+名词;动词+名词

  ▌句子训练一

  如下面例句:

  1.妹妹学弹琴。

  2.爸爸是优秀科学家。

  3.玫瑰花真漂亮。

  第一句告诉我们“谁干什么——妹妹学弹琴”;

  第二句告诉我们“谁是什么——爸爸是优秀科学家”;

  第三句讲“什么怎么样——玫瑰花真漂亮”。

  又如:

  1.她今天去游泳吗?

  2.房子建好了吗?

  3.妈妈下班了吗?

  第一句问:“她今天干什么”;

  第二句问:“房子怎么样了”;

  第三句问:“妈妈是不是下班了”。

  为了表达出发问的语气,句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“?”,句意更清楚,听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子,也是由两个部分组成的。

  例三:

  1.这根竹子多长啊!

  2.我玩得多么开心啊!

  第一句讲“竹子长”,第二句讲“我开心”,都是讲“谁”或“什么”——“怎么样”。

  为了表达对竹子的赞美和“我”的高兴心情,句子的末尾加上了“啊”字和“!”。

  1.谁干什么

  例:学生读书

  1.医生___________。

  2.__________扫地。

  3.燕子__________。

  4.__________吃害虫。

  2.谁是什么

  例:妈妈是老师。

  1.我是_________。

  2._________是英雄。

  3.北京是_________。

  4._________是益虫。

  3.谁怎么样

  例:警察很勇敢。

  1.妹妹_________。

  2._________勤快。

  3.玫瑰花_________。

  4._________寒冷。

  想一想,练一练:

  1.按三种基本句式写句子,回答问题。

  ①______ ______(谁干什么)

  ②______ ______(什么干什么)

  ③______ ______(谁是什么)

  ④______ ______(什么是什么)

  ⑤______ ______(谁怎么样)

  ⑥______ ______(什么怎么样)

  2.把下列句子补充完整。

  ①同学们()。

  ②小青蛙()。

  ③太阳()。

  ④()是我的好朋友。

  ⑤()真漂亮。

  ⑥()在天上航行。


  ▌句子训练二

  怎样把句子写通顺

  例如:

  1.我告诉爸爸,鸡生蛋了。

  2.爸爸告诉我,桃花开了。

  3.弟弟告诉我,鱼儿长大了。

  4.我告诉弟弟,我吃过饭了。

  例如:

  1.春天到了,种子在发芽、生根、长叶。

  2.春天到了,种子在长叶、生根、发芽。

  把句子写通顺,可以经常做如下练习:

  1.扩词成句。

  例:树→松树→两棵松树→栽了两棵松树→院子里栽了两棵松树→我在院子里栽了两棵松树。

  2.整理词序。

  例:好孩子/是个/小勇/懂礼貌的

  小勇是个懂礼貌的好孩子。

  想一想,练一练:

  1.照样子扩词成句。

  例:球:排球→打排球→中国队打排球→勇猛的中国队打排球→勇猛的中国队在奥运会上打排球

  马:_______________________

  书:_______________________

  小朋友:______________ ____

  2.把下面排列错乱的词整理成通顺的句子,写在横线上,加上标点。

  ①走来走去大草原上在羊群一眼望不到边的____________________________

  ②军民联欢晚会我们兴高采烈地庆祝八一建军节参加

  _____________________________

  3.下面的话应怎样排列?排好后把它写下来,加上标点。

  ①分给大家吃妈妈让我把葡萄洗一洗吃过晚饭

  ______________________________

  ②吹得树叶乱摇一只蜘蛛垂落下来逃走了忽然一阵大风

  ______________________________


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