很多家长都会反应自己家的孩子语文基础很差，不知道怎么提升语文成绩。首先，要弄清楚语文基础差体现在哪一方面?文字理解?(阅读)语言表达?(作文)字词句?分别就这几个方面说一下吧。
首先是文字理解能力和语言表达能力。这方面的能力提升主要来源于生活中可以接触到的一切文字，最主要的就是书籍，文学作品(包括电视剧，但要有质量的电视剧，综艺节目)。练习理解能力和表达能力最好的办法就是看书，但是没有阅读习惯的孩子看书很痛苦的，而且不能坚持。那么要怎么办呢?
1.寻找兴趣点。让他多接触各式各样的书籍，包括科技类、小说、散文甚至是故事类的书籍。找到自己感兴趣的文字类型，这样作为阅读习惯养成的开始。不要逼孩子看文学性很强的书籍或鲁迅，朱自清写的书。一方面是六年级孩子的理解程度很难达到这个高度，而且会影响孩子的积极性。一般六年级左右的孩子会比较喜欢看小说类的文章，尤其是短篇的。所以可以从短篇小说看起，如果是男孩子，可以从科幻类的短篇小说看起。甚至可以从报纸上的小故事看起。
其次也可以让其观看文学类的综艺，或古装题材电视剧，古装电视剧最好是与历史较为贴合的或剧中很讲究言辞艺术的。推荐《中国诗词大会》《中国成语大会》《神奇的汉子》，如果是喜欢音乐的孩子可以看《经典咏流传》。不要逼迫，主要是潜移默化，最好从家长的改变开始。吃着饭，或洗漱的时候家里放着这个东西就很好。让他当成生活的一部分。
2.当孩子根据兴趣养成阅读习惯的情况下，让他接触更多类型的文学作品，散文(即使六年级的孩子看不懂，但文字功底确实很强，如朱自清)可以看一些时事评论，和更有深意的小说。比如巴金，沈从文。如果没有兴趣那么先找与作家生平相关的纪录片或电影来看(包括作品改编)。
3.多说多写。
经过上面两步孩子的理解能力一定有一个很大的提升。下面就是对于表达能力的锻炼。
首先，家庭一定要多交流，比如吃饭的时候，看电视的时候，家长主动挑起话题对一些时事，新闻，或者明星绯闻进行评论，最好有不同意见提出，引起家庭讨论并让孩子参与进来。这样孩子会开始表达自我观点，并为了更好的表达自我观点而主动积累更多词汇。写不是要些很多作文。是可以记录心情，和父母吵架了，和同学不和了，出去旅游了，一切都尝试进行记录，如果很难开始，就直接让孩子在朋友圈里编辑，以此为开始。
另一方面是改作文，拿出之前写过的作文，每天看一眼，看着哪不好改一改。把自己写过得作文改到满意，那么就快出师了。字词句基础问题。没有办法，背，写，看。背不下来的故事，找古诗改编的歌来听。字词就是每天记几个抄写，每周总结一次，默一遍。最好还能用学过的词造句。
相关文章：
六年级语文基础差怎么办？ 09-08